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深入教学现场,聆听师生心声,构建“教与学、教与教”互动平台----机电工程系积极完成中期教学检查系列工作

来源:106 供稿: 审稿: 发布时间:2013-05-10 00:00:00 浏览量:

  近日,我系根据教务科技部要求并结合我系教学实际情况,开展了一系列教学检查工作,全系师生总动员,多方位、多渠道对本学期上半学期的各项教学工作情况进行了一系列阶段性检查。
  本学期我系将“教风、学风”建设工作作为重点来抓,开学至今,系主任、教研室主任、系学工办及系办公室联动对课堂秩序进行随机检查,如学生出勤及听课情况、教师授课情况、课堂氛围等。对于相关的情况进行记录,并在后期进行分析和处理。系内实现“公开+集中”的听课模式,每一名教师每学期举行公开课一次,并组织全体教师集体听课,课后进行集中讨论和分析,由相应教研室主任反馈至任课教师处。本学期共安排15次公开课,目前已经进行了8次,从目前效果显示该项措施较大地提升了课堂教学效果和青年教师的教学水平。同时多次举行专业研讨会,进一步合理规划了课程体系和人才培养方案,理清教学思路和目标,增强学生学习的“系统性和关联性”。
  5月6日-8日,分年级进行了学生座谈会,会议有党总支副书记庄璧瑛老师、教研室主任、学工部辅导员老师及各班级代表参加,听取了学生在教学过程中的问题和意见,主要内容包括课程设置及关联性、学习积极性、课外科技创新平台及活动、教师的教学方式和意见等。与会教师针对学生代表所提出的问题进行耐心地解答,同时也收集到了很多宝贵的建议,并希翼在以后的学习过程中,师生之间可以通过沟通构建互动平台,形成良好的教学反馈循环。
  5月9日中午,在11306进行了全体教师座谈会,会议由刘跃峰主任主持。系主任刘跃峰老师先容了我系本学期“教风、学风”建设工作所呈现的效果,强调要立足专业高度和实际,教师模式和方法需要灵活适应新形势,建立较为科学和稳定的课程群队伍。然后,由各个教研室主任先容在教学期中检查中发现和收集到的相关问题,并提出相应的解决措施,并与参会人员交换意见。主要内容包括,课程体系构建、多媒体课件教学课程应用、课堂教学氛围构建、实验室建设(含扩建)、课外科技创新平台构建等。
  通过课堂检查、师生座谈等方式,较为全面地了解了本学期开学以来我系整体教学情况,为我系以后的专业建设、课程体系建设、教学安排及管理等方面提供了更为准确、科学的参考依据,同时保障了“教师与学生,教师与教师”的沟通互动平台,为打造“教风正、学风浓”的和谐氛围奠定基础。(机电工程系)

教师座谈会现场_副本.jpg

学生座谈会现场_副本.jpg

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